Efektivitas Edukasi Keperawatan terhadap Pengetahuan dan Kualitas Hidup Pasien Gagal Ginjal Kronik yang Menjalani Hemodialisis: Literature Review

Abstract

Gagal ginjal kronik (GGK) menimbulkan beban klinis, psikososial, dan ekonomi yang signifikan terutama pada pasien yang menjalani hemodialisis jangka panjang. Edukasi keperawatan merupakan intervensi penting untuk meningkatkan pengetahuan pasien dan keluarga mengenai pengaturan diet, manajemen cairan, kepatuhan terapi, serta keterampilan perawatan diri yang berpotensi memengaruhi kualitas hidup pasien. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mensintesis bukti ilmiah mengenai peran edukasi keperawatan terhadap peningkatan pengetahuan dan kualitas hidup pasien GGK yang menjalani hemodialisis. Metode literature review dengan Pendekatan PRISMA digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini. Selanjutnya diperoleh total 45 artikel dari hasil penelusuran awal, dan setelah proses seleksi berdasarkan kriteria inklusi, terdapat 3 publikasi ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2019–2024 yang memenuhi kriteria. Hasil menunjukkan bahwa edukasi keperawatan yang terstruktur  dan berkelanjutan secara konsisten meningkatkan pengetahuan pasien dan keluarga, kepatuhan diet, status gizi, serta, beberapa dimensi kualitas hidup, termasuk aspek fisik, emosional, dan sosial. Keterlibatan keluarga serta penggunaan metode edukasi yang interaktif menjadi faktor penting dalam keberhasilan intervensi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa edukasi keperawatan berperan signifikan dalam mendukung manajemen diri dan peningkatan kualitas hidup pasien GGK yang menjalani hemodialisis, sehingga perlu diintegrasikan secara berkelanjutan dalam praktik keperawatan.